Novo ENEM

Camila de Magalhães

Mais de 4,5 milhões de jovens de 1.829 municípios brasileiros estarão distribuídos em 114 mil salas de aula no próximo sábado e domingo (3 e 4 de outubro). O motivo é a aplicação das provas do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A avaliação passou por mudanças, em 2009, que têm tirado o sono de estudantes e professores por ser novo, imprevisível e cercado da expectativa de substituir total ou parcialmente o tradicional vestibular das instituições de ensino superior. Este ano, já houve a adesão de 45 universidades públicas e de mais de 500 particulares. É o caso das cobiçadas Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A Universidade de Brasília (UnB) optou por só adotar o exame nacional a partir de 2011. O Ministério da Educação espera que, até 2012, todas as 53 universidades federais utilizem o Enem para selecionar seus novos universitários. A preocupação com o novo modelo da avaliação, segundo o professor de português Ênio César de Moraes Fontes, do Colégio Dínatos-COC, revela a fragilidade de um ensino médio que não prepara o estudante para a vida, mas sim para provas. A concepção atual do Enem tem como objetivo cobrar mais as competências e habilidades dos alunos do que o conteúdo clássico do ensino médio. “É um desafio ao qual a maioria dos professores brasileiros não está habituada e, boa parte deles, sequer está preparada para isso”, resume o professor aposentado do Centro de Ensino Médio Setor Oeste Júlio Gregório. O professor de história Robson Arrais, do curso Sentido, espera que o Enem atinja sua meta de democratizar o acesso às universidades públicas. “Mas para a prova ficar de qualidade, eles vão ter que aperfeiçoá-la ano a ano, como fez a Universidade de Brasília com o Programa de Avaliação Seriada (PAS) e como vem fazendo com o vestibular tradicional”, pondera. Arrais avaliou o simulado divulgado na internet pelo MEC, em 29 de julho, e diz ter gostado do modelo. Segundo ele, houve cuidado na elaboração das provas. Ele destaca como pontos fortes a diagramação e a interdisciplinaridade das perguntas, atributo valorizado nas avaliações atuais. O diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Heliton Ribeiro Tavares, frisa que a principal diferença deste Enem em relação às 11 edições anteriores será a abordagem do conteúdo, com cobrança sobretudo do conteúdo formal ensinado ao longo do ensino médio, em vez de concentrar em questões de interpretação. “Uma deficiência do antigo modelo aplicado no Enem era a abordagem defasada da área de ciências”, exemplifica. “Agora, queremos tornar o exame mais próximo das aulas”, completa.

Inscrições para o vestibular da UnB começam segunda-feira, com mais 245 vagas e a criação de 8 cursos

Por: Isabel Vilela

Mais vagas e antecipação das datas das provas são as principais novidades do vestibular 2010 da Universidade de Brasília. O Cespe divulgou hoje o edital (clique aqui para conferir) do processo seletivo que terá também a opção por oito novos cursos: engenharia ambiental, química tecnológica, letras – língua estrangeira aplicada, comunicação organizacional, arquitetura e urbanismo, ciências farmacêuticas, gestão em saúde coletiva e serviço social. As provas, que costumavam ser aplicadas apenas em janeiro, estão previstas para 19 e 20 de dezembro. A antecipação do exame agradou os alunos do Curso Dínatos Vestibulares. "Acho ótimo porque geralmente as aulas do cursinho acabam em dezembro e depois você tem que estudar sozinho", disse Vinícius Eira. "Acaba que você não estuda nesse tempo, ou estuda muito pouco. É um tempo de festas, tem natal e ano-novo, então é um período que você meio que se perde", concorda o amigo Caio César Carvalho. Para os vestibulandos, a divulgação do edital não altera o ritmo de estudos. "A gente não fica esperando não, só ficamos atento por causa da data. Pra ser sincera eu nem leio", conta Bruna Fonseca. Ela ficou feliz com a antecipação do vestibular porque não coincide com as segundas fases dos processos seletivos de outras instituições. A UnB vai oferecer 1.891 vagas em 89 cursos, sendo 382 para o sistema de cotas para negros. São 245 vagas a mais do que o último vestibular. Quem quiser concorrer a uma delas deve se inscrever a partir de segunda-feira (14/9), pelo site do Cespe. As inscrições se encerram em 29 de outubro. A taxa é R$ 80 e deve ser paga até 30 de outubro. O exame será aplicado em 19 e 20 de dezembro, com início às 13h e duração de 5h. No primeiro dia, os candidatos fazem provas de língua estrangeira, língua portuguesa e literatura, geografia e história, artes, filosofia e sociologia, além de redação. No segundo dia, as provas são de biologia, física, química e matemática. Os locais de provas serão divulgados no site do Cespe em 9 de novembro. A lista com os nomes dos aprovados no vestibular será divulgada em 25 de janeiro, a partir das 17h. Aumento de vagas polêmico Quem tenta conquistar uma das concorridas vagas da Universidade de Brasília aprovou o aumento na oferta. "Acho que é muito bom e muito justo. Brasília tem um mercado gigantesco para direito e acabam atuando poucas pessoas formadas na UnB", disse Caio. "O ruim é que medicina continua com as suas pouquíssimas vagas", lamentou Vinícius. Mas os estudantes que já estão lá acham que podem ser prejudicados com a medida. "Não somos contra o aumento do número de vagas de jeito nenhum, mas não concordamos com a maneira como isso está sendo feito", reclamou o estudante de direito da UnB, Gustavo Capela. Ele e cerca de 100 estudantes ocuparam a secretaria da faculdade na noite de ontem para protestar contra a decisão. "Fomos ali para conversar com a diretora da faculdade e mostrar a nossa indignação", explicou. Os estudantes chegaram por volta das 19h30 e deixaram o local pouco depois da meia-noite. "Eu falei para eles que não estava ali para conversar porque achei aquela atitude lamentável e inadequada, pois a decisão da expansão foi do conselho da faculdade, do qual os alunos fazem parte. Eles podem ter perdido, mas isso faz parte do processo. Como desocuparam pacificamente, hoje tivemos uma reunião para discutir o assunto", conta a diretora da Faculdade de Direito, Ana Frazão. Segundo ela, as preocupações dos estudantes são legítimas, já que hoje a faculdade não teria condições de atender com qualidade os novos calouros. "Mas a faculdade recebeu o compromisso da reitoria de que receberá a infraestrutura necessária para a implementação do projeto", explicou. Os compromissos firmados entre a reitoria e a Faculdade de Direito são a contratação de mais docentes e a construção de espaço físico necessário para os novos alunos. "Acho que é um aumento positivo, desde que haja, de fato, um esforço concentrado da reitoria para cumprir os compromissos. Não podemos comprometer a qualidade, ainda mais depois de alcançar o 1º lugar nacional na OAB. Mas a administração está consciente de que essa expansão precisa de estrutura", avalia. A Faculdade de Direito tem hoje cerca de 40 professores e 700 alunos. A meta é que o quadro de docentes passe para 70 até o 2º semestre de 2010. Houve aumento de vagas também nos cursos de ciências contábeis-noturno, filosofia-diurno e enfermagem-diurno.