O que é o Banco de Redações?

Aqui, você encontra exemplos de textos avaliados por uma equipe especializada em correção de prova de vestibular e Enem. Também pode enviar sua redação.

Fonte:uol/educação.

COMO O ASTRONAUTA USA O BANHEIRO NO ESPAÇO

Não importa que você esteja em sua sala ou em órbita milhares de quilômetros acima da Terra: quando a vontade aparece, você precisa de um banheiro. Mas em ambiente de gravidade zero, mesmo algo simples como ir ao banheiro pode se tornar um grande desafio. É repulsivo até mesmo imaginar o que poderia acontecer caso um astronauta no espaço tentasse usar um vaso sanitário comum e desse descarga. Então, como os astronautas vão ao banheiro no espaço?

Todas as espaçonaves dispõem de um toalete unissex. Ainda que ele pareça apenas uma versão um pouco mais tecnológica de seus similares no planeta Terra, o projeto é um pouco diferente. O toalete acomoda um vaso sanitário para resíduos sólidos e um urinol para resíduos líquidos. Um funil encaixado sobre a área genital permite que tanto homens quanto mulheres urinem em pé, embora também tenham a opção de sentar.

Para impedir que os astronautas voem pelo compartimento em um ambiente de ausência de peso, o toalete vem equipado com encaixes para os pés (usados quando a pessoa se senta) ou uma barra abaixo da qual os pés podem ser acomodados (para uso em pé). O toalete dispõe também de uma barra para as coxas, semelhante à que você usa sobre seu colo quando vai a uma montanha russa, e de prendedores de tecido que circundam as coxas.

Para garantir que os resíduos não fiquem flutuando pelo ambiente, o toalete usa um fluxo de ar, e não de água, para dar a descarga. O ar suga os resíduos para longe do corpo do astronauta e os despacha. Depois que o ar é filtrado para remover as bactérias e micróbios, ele volta a ser usado na cabine de habitação.

Mas para onde vão todos os resíduos? Os resíduos sólidos são secados para remover toda a umidade, comprimidos e armazenados em um recipiente na nave. Eles são removidos e eliminados depois da aterrissagem. Os resíduos líquidos são despejados no espaço.

Na Estação Espacial Internacional, os resíduos líquidos são reciclados por meio de uma unidade especial de tratamento de água e transformados novamente em água potável. Os resíduos sólidos são guardados em um saco plástico. Sempre que alguém usa o toalete, o saco se comprime e sela como um compactador de lixo. Os sacos são recolhidos e depois enviados ao espaço em um recipiente especial.

Ir ao banheiro é desafio ainda maior quando os astronautas dão um passeio do lado de fora da espaçonave. Como não podem simplesmente tirar seus trajes espaciais para fazerem suas necessidades, os astronautas normalmente vestem uma fralda adulta superabsorvente. Essas fraldas são capazes de reter até um litro de líquido. Os astronautas também usam fraldas adultas durante a decolagem e aterrissagem. Depois de uma saída ao espaço, eles removem as fraldas e as descartam em um compartimento de armazenagem da nave.

Fonte: uol

VEJA JÚPITER

Não importa em que parte do Distrito Federal você esteja, a partir das 19h, olhe para o céu e procure o ponto mais luminoso. Você estará vendo Júpiter bem perto da Terra, pelo menos em termos astronômicos. Afinal, quando o assunto é espaço, 588 milhões de quilômetros se torna uma distância pequena. Uma vez por ano, o maior planeta do sistema solar se aproxima da nossa atmosfera e fica mais brilhante. O processo dura meses, mas o dia ideal para observar o corpo celeste, seja a olho nu, de binóculo ou telescópio, é hoje, quando ele estará mais visível. “Todos os dias, nós conseguimos observar o que existe no universo, mas, com a proximidade, conseguimos ver melhor a atmosfera de Júpiter”, explica Maciel Bassani. Ele faz parte do Clube de Astronomia de Brasília (Casb), que tem 99 membros, mas nenhum cientista. São amadores apaixonados pela imensidão do universo e seus mistérios. “Cada vez que você olhar para Júpiter, vai ver uma imagem diferente. Já tirei dezenas de fotos e nem uma é igual à outra. A cada momento, os gases mudam e ficam com outra forma”, conta o servidor público. Para o grupo, um dos melhores pontos de observação em Brasília é a Praça dos Três Poderes. Quem passar por lá no começo da noite de hoje vai conseguir ver uma estrela, entre a bandeira e o Panteão da Pátria, com um brilho mais intenso do que o das outras. Quem não estiver na Esplanada dos Ministérios deve olhar para o lado em que o Sol nasce, onde o planeta poderá ser visto por volta das 19h. Depois, percorrerá o céu e desaparecerá no outro extremo, quando o dia amanhecer. Quem não conseguir observá-lo hoje tem até meados de setembro para contemplar uma das atmosferas mais interessantes do sistema solar. Escudo A aproximação da Terra foi iniciada em 19 de julho. Nesse dia, com um telescópio armado no quintal de casa, em uma área rural da Austrália, um astrônomo amador conseguiu captar uma enorme mancha vermelha no polo sul do planeta. O australiano fez uma fotografia e jogou a informação na internet. Em pouco tempo, a Agência Espacial Americana (Nasa) virou o telescópio espacial Hubble para capturar a nova depressão na superfície de Júpiter. A marca era do tamanho da Terra, provavelmente provocada por um cometa ou meteoro, segundo os cientistas. A constatação reforça a tese, ainda não comprovada, de que o planeta gigante funciona como um grande escudo para Terra. “Aparentemente, Júpiter e Saturno diminuem drasticamente o número de cometas de períodos longos que poderiam atingir a Terra”, afirma ao Correio Nathan Kaib, cientista da Universidade de Washington. Segundo Ronaldo Rogério Freitas Mourão, autor do Dicionário Enciclopédico de Astronomia e Astronáutica (Lexikon), se um meteoro capaz de causar um buraco do tamanho do observado em Júpiter atingisse a Terra, os estragos seriam maiores do que o tsunami que atingiu a Ásia em dezembro de 2004, deixando dezenas de milhares de mortos. “A massa de Júpiter é muito grande e atrai mais esses objetos”, diz o astrônomo brasileiro, que durante anos foi um observador sistemático do planeta. Para ele, o mais interessante do corpo é a intensa atividade na atmosfera. “Vi muitas tempestades de cometas, muitos meteoros”, conta, demonstrando o entusiasmo que aproxima cientistas e amadores. “É incrível o que você pode encontrar no espaço”, resume o aposentado Heráclito Sette, também membro do Casb. Ele conta que se interessou pelo tema depois que identificou a forma de um escorpião nas estrelas. Ficou encantado ao descobrir que, no coração do animal, estava Antares, uma estrela com o diâmetro igual à distância que separa Júpiter do Sol. “O que me atrai são coisas fascinantes como essa. Como pode uma estrela ser tão grande?”, comenta. Para os interessados, o Casb promove observações públicas na Praça dos Três Poderes todos os sábados de Lua crescente. O próximo encontro será no dia 29, a partir das 19h. Quem quiser ver um pouco do universo através dos telescópios do grupo só precisa aparecer.

Fonte: club FM

Novo Enem

Galera o INEP liberou um simulado com modelos de questões do próximo Enem. Uma análise superficial já me permite dizer que a próxima avaliação será mais difícil que as anteriores. Porém, nada que vocês, alunos de Brasília não estejam acostumados. Acho que a prova, caso tenha realmente o perfil das questões apresentadas no simulado, perdeu em qualidade. As questões estão diretamente voltadas a uma disciplina, perdendo assim o caráter interdisciplinar; algo que é a base das matrizes do PAS/UnB.

O que resta fazer? Estudar e quando tiver cansado, pare e volte a: estuuuuudar!

Estar por dentro de atualidades ajuda na redação do Enem, afirmam especialistas

O que deve ter uma boa redação?

A redação, segundo a professora Liliana, deve seguir, primeiramente, a estrutura do texto dissertativo, com a tese, a defesa da tese e a conclusão: "Escrever dessa maneira já é meio caminho andado. O que os examinadores querem ver é se o estudante consegue colocar suas ideias no papel, com argumentos sólidos, e sem fugir do tema".Uma bom início para uma redação de sucesso, segundo a professora, está no rascunho do texto. "É muito importante o rascunho, porque nele você tem a liberdade para ler mais uma vez, mudar. Não basta só elencar os argumentos em itens e escrever. É preciso fazer o esboço do texto e só depois escrever a caneta", diz.

Como se preparar?

Para se preparar para a redação, Liliana dá a seguinte dica: "O estudante tem que ter leitura; se ele não tem, não consegue redigir, porque não terá argumentos", diz. "A leitura de ensaístas que tratem de temas como educação, saúde, política, conflitos religiosos e raça, por exemplo, pode ajudar a formar bons argumentos na hora de fazer o texto"."Prestar bastante atenção nas matérias de história, geografia, filosofia e biologia também ajuda o aluno do ensino médio a ter repertório para a redação; assim, ele pode 'fazer a ponte' entre o que é ensinado e o que é pedido no Enem", diz.Outra dica da professora é treinar a escrita, tentando elaborar textos a partir de propostas anteriores do Enem ou dos grandes vestibulares: "Em casa, o estudante pode pegar os temas que já foram cobrados, procurar textos relacionados, construir seus argumentos e escrever. Se ele tiver boa vontade, há muito material disponível nas universidades, na internet".
Dois meses antes da prova
Repertório também é palavra-chave para um bom texto na opinião do coordenador de gramática, texto e redação do curso Anglo, Francisco Platão Savioli, junto com o domínio da língua portuguesa: "O conhecimento do código exige aprendizado de longo prazo. Mas para o repertório, quanto mais antenado o candidato estiver, tanto mais 'bala na agulha' para argumentar ele vai ter".Se você está por fora dos assuntos atuais há uma orientação: "Durante os próximos dois meses antes da prova, é bom dar uma lida nos jornais. Também vale acompanhar os programas de televisão mais analíticos", diz o professor. Na opinião de Savioli, o importante ao ler as notícias é estimular o poder de crítica - questionando os argumentos dos entrevistadores e dos textos.

Temas da redação do Enem

De acordo com Savioli, tentar adivinhar os temas cobrados na dissertação do Enem não ajuda em nada. "O conhecimento prévio do tema pode levar professores a prepararem todos os alunos da mesma maneira. Isso é fatal para a redação, pois ela é feita para avaliar a capacidade de construir um texto próprio e de ter uma reflexão personalizada", diz.Por sua experiência com vestibulares e com o Enem, Savioli divide os temas de dissertação em três grandes áreas:
· assuntos que tratam do indivíduo e temas filosóficos - por exemplo, realização profissional, felicidade, amor, paixão, depressão, estresse;
· a relação do indivíduo com a sociedade - por exemplo, política, solidariedade, relações de poder, cotas, preconceito racial;
· a relação do indivíduo com o universo biofísico - por exemplo, poluição ambiental, utilização de recursos não-renováveis, preservação do meio ambiente.

Fonte: UOL - educação

Resultado do 2º vestibular 2009 UnB

https://www.security.cespe.unb.br/VESTUNB_09_2/Consulta1aChamada/default.asp

Enem 2009 também será oportunidade para certificação no ensino médio

Assessoria de Imprensa do Mec O Novo Enem, reformulado neste ano, agregou novas funcionalidades. Além de ser usado nos processos seletivos de instituições de ensino superior e servir como critério de distribuição de bolsas do Programa Universidade para Todos (ProUni), o Novo Enem vai possibilitar que estudantes obtenham certificação no ensino médio. Para isso, o interessado em se certificar neste nível de ensino deve se inscrever e realizar a prova exatamente como os demais, para que depois, munido de seu boletim individual de desempenho, busque os caminhos formais para a certificação. A idade mínima para pleitear certificação por meio da prova do Enem é 18 anos. Enem 2009 será a única oportunidade do ano para certificação no ensino médio? O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) oferecia como prova para certificação, até o ano passado, o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). Este exame deixará de existir para o ensino médio, sendo oferecido neste ano apenas para o ensino fundamental. Portanto, para se candidatar à certificação do ensino médio, é necessário se inscrever ao Enem 2009 até o dia 17 de julho, e ter pelo menos 18 anos completos na data de realização da prova. As inscrições são realizadas exclusivamente pela Internet, no endereço http://enem.inep.gov.br/inscricao.

Quando se inscrever? As inscrições ao Enem 2009 vão até a próxima sexta-feira, 17 de julho, às 23h59.

Como se inscrever? Os interessados em fazer o Enem 2009 para obter certificação no ensino médio deverão seguir exatamente os mesmos procedimentos que os demais. As inscrições são feitas exclusivamente pela Internet, no endereço http://enem.inep.gov.br/inscricao.

Quando será a prova? As provas do Enem 2009 serão aplicadas nos dias 03 e 04 de outubro e estão estruturadas em quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias, tal como as edições anteriores do Encceja. O exame será constituído por quatro provas, contendo 45 questões objetivas de múltipla escolha cada, mais redação.

As secretarias precisam aderir ao Enem 2009 como forma de certificação para que seus estudantes de EJA se inscrevam para fazer a prova ou eles devem se inscrever independentemente disso? Qualquer interessado pode se inscrever ao Enem 2009, independentemente de seu objetivo ou de algum tipo de adesão formal por parte das secretarias estaduais e municipais de educação. A relação com as secretarias de educação começa após a obtenção do boletim individual de resultados, pois cabe à secretaria estipular os parâmetros mínimos e emitir os documentos formais de certificação.

Qual será a escala de notas do Enem 2009? Qual a média de proficiência mínima para certificação, pelas referências técnicas do Inep?

A orientação dada pelo Inep sobre a pontuação mínima para certificação será determinada na escala de proficiência do Enem 2009, a ser apresentada posteriormente. Contudo, assim como nas edições anteriores, cabe às secretarias de educação definir a forma e os critérios de utilização das notas do exame, bem como a responsabilidade pela emissão dos documentos de conclusão do ensino médio.

O interessado na certificação vai receber boletim individual de desempenho idêntico ao dos demais participantes, na mesma data? O interessado em receber a certificação do ensino médio é um participante comum no Enem 2009 – o que muda é seu objetivo final: obter o diploma de conclusão do ensino médio. Como todos os outros participantes, receberá a partir da segunda quinzena de janeiro de 2010 seu boletim individual de resultados. Ele será entregue pelos correios no endereço que o candidato indicou no ato da inscrição. Para consultar os resultados individuais pelo site do Inep, serão necessários o número do CPF e a senha de acesso, cadastrados na fase de inscrição.

Munido de sua nota na prova do Enem 2009, como o interessado na certificação deverá proceder? Com o boletim de desempenho individual do Enem 2009 em mãos, o participante deverá se encaminhar à secretaria de educação de sua região para obter o diploma de conclusão do ensino médio. É de inteira responsabilidade das secretarias a emissão do certificado de conclusão. O boletim individual de resultados do Enem 2009 enviado pelo Inep somente atesta o grau de conhecimento do participante no exame, e não é válido como documento de certificação.

Se obtiver pontos suficientes para pleitear uma vaga num dos vestibulares que usarão a nota do Enem, como o certificando deve proceder? Com a certificação obtida na secretaria de educação de sua região, o participante do Enem 2009 poderá pleitear as vagas oferecidas pelas instituições de ensino superior e também as destinadas nos processos seletivos de cursos profissionalizantes pós-médios. Portanto, não haverá mais necessidade de realização de duas provas (Encceja e Enem) para ingresso em um curso superior, tal como nas edições passadas do exame. Vale lembrar que algumas instituições usarão o Enem como critério único para a seleção, outras adotarão o exame apenas como primeira fase, outras usarão como parte da nota, e, finalmente, algumas adotarão apenas para preenchimento das vagas remanescentes. No site do MEC os interessados poderão obter mais detalhes brevemente.

É possível obter certificação e não conseguir vaga na educação superior? Sim, pois são dois critérios distintos. Para obter certificação basta alcançar a pontuação mínima exigida pela secretaria de educação da região, mostrando que adquiriu as habilidades básicas exigidas para o nível médio. Para obter vaga na educação superior, além da nota há o número de vagas disponíveis como critério.